陈恭军：

2022年10月16日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会开幕，习近平总书记在大会上作的报告中论述了“科教兴国、人才强国”战略，科学谋划了党和国家对教育事业发展的宏伟蓝图和目标方针，对于新时代高校教育工作者具有极强的指导和学习意义，

教育是国之大计、党之大计。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的路上，作为一名高校青年教师，就必须做到爱岗敬业，要进一步增强立德树人的紧迫感、责任感和使命感，坚持立德树人的核心地位不动摇，全面提升人才培养质量，做好青年大员工的引路人，为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

一是应该做个有坚定信念的老师。高校教师首先要明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，全面贯彻党的教育方针。在日常教学和管理工作中，要积极引导在校青年大员工热爱伟大的中国共产党，坚定坚决地拥护党的领导，立志感党恩、听党话、跟党走，坚定对马克思主义的信仰、对共产主义远大理想的信念、对中国特色社会主义的信心。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强对党的理论和路线方针政策的认同，成为可靠的社会主义建设者和接班人。

二是应该做个有道德情操的老师。所谓“学高为师、身正为范”，教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。而“德”是做人的底线，也是学做人的标准，只有“立德”才能“树人”。合格的高校老师首先应该是道德上的合格者，应该是以德施教、以德立身的楷模。这就需要老师不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给员工。高校教师应该不断自我修养，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动员工。老师的道德情操最终还要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来，应该执着于教书育人，要热爱教育工作。

三是应该做个有扎实学识的老师。老师要提升自身专业素养，做员工学习知识的引路人。牢固树立“终身学习”的理念，将最新的知识体系奉献给员工。无论是在教学工作还是在科研工作中，教师要通过自身的不断学习，勇于实践，善于将理论与技能相结合，并始终能站在学科发展的前沿，从而可以从容不迫地引导员工的学习和探究。对于好奇心和求知欲旺盛的员工提出的任何质疑都要认真对待，逐一落实，利用自己的专业素养教会员工如何提出问题、分析问题、解决问题。知识的汲取是员工成长成才的必由之路，作为高校教师，做好大员工求知路上的引路人是责无旁贷的。

作为高校的青年教师，要深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，要充分发挥积极性、主动性、创造性，在做好知识传授，培养员工能力的同时，更要注重给员工心灵埋下真善美的种子。把爱国情、强国志、报国行自觉融入全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的实际行动中去，全力培养造就大批德才兼备的高素质人才，为党和国家的教育事业贡献自己的力量。

李蕾：

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”教育的根本任务是立德树人，而思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。正所谓“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”大学时期属于青少年的重要阶段，是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，而思政教学做的正是铸魂育人的工作，要以增强思想性、理论性为改革创新的根本。要在坚定理想信念、端正价值理念、涵养道德观念上下功夫，以透彻的学理分析启迪员工，以彻底的思想理论说服员工，用真理的强大力量引导员工。

就我个人而言，虽然我不是一名专职的思想政治课教师，但我认为同样可以通过发挥自身的积极性、主动性、创造性，给员工心灵埋下真善美的种子，引导员工扣好人生第一粒扣子。所谓触动心灵的教育才是好的教育。我要做到因势而化、因时而进、因事而新，能够因势利导地抓住每一个员工的每一次困惑，及时为他们解惑，使自己的教育能够深入员工之心。所谓亲其师才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染员工、赢得员工，用真理的力量感召员工，以深厚的理论功底赢得员工，自觉做为学为人的表率，做让员工喜爱的人。

同时，作为一名专职的经济学教师，我认为同样可以在经济学专业课的教学过程中增强课程内容的理论性、亲和力和针对性，努力打造员工想听爱学的“热门课”。在这个过程中，我要时刻坚持习近平总书记强调的“八个统一”，创新课堂教学，给员工深刻的学习体验，引导员工树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”传道者自己首先要明道、信道，育人者要先受教育。追求并确立大境界、大胸怀、大格局，才能给员工指点迷津、引领人生航向。因此，作为一名青年教师，我要积极自觉地与习近平总书记提出的六个方面要求对标，以德立身、以德立学、以德施教，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，自觉发挥积极性、主动性、创造性，用高尚的人格感染员工、赢得员工，用真理的力量感召员工，以深厚的理论功底赢得员工，扮演好员工发展道路上的引导和领航人角色。

赵锦瑜：

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，10月22日胜利闭幕。此次大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

通过聆听和深入学习领会习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会中的重要讲话，我最大感受是振奋人心，为我们国家新时代十年取得的伟大辉煌成就倍感骄傲，同时对未来光明前景充满信心。特别是在听到习近平总书记在党的二十大报告中描绘的我们国家教育事业发展的宏伟蓝图以及对青年人的深切寄语后，我感到激动万分。

作为一名青年教师，兼具着青年和教师的双重身份，以及民族复兴和教书育人的双重使命，我深深感受到了肩上担负着沉甸甸的责任。“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，这是习近平总书记在党的二十大报告中对新时代青年人的寄语，也是我为之奋斗的目标。作为青年教师，我将以党的二十大精神为指导，始终牢记立德树人的初心和为党育人、为国育才的使命，以“四有”好老师的标准严格要求自己，始终怀有仁爱之心，当好员工成长道路上的引路人，成为一名“经师”和“人师”相统一的好老师，为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量。